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온라인 일본어 교사회
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- 히라가나 [청음] 다양한 서체 모음 (*캘리그라피 쓰기에 참고)
- 교육과정 박람회 2026 홍보자료
- 생각하게 만드는 일본문화 수업 4- 도쿄의 랜드마크는 왜 두 개?
- +1 天声人語)2026．04.24
- Re: 교육과정박람회 홍보 자료는 어떻게 만들면 될까요? - 일본어교과 홍보 예시안
- Re: 진로융합주간수업- 관련 수업계획 예시안
- 진로융합주간수업
- +3 교육과정박람회 홍보 자료는 어떻게 만들면 될까요?
- 일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 25
- +1 天声人語)2026．04.23
- 캘리그라피 일본어 단문 쓰기 (150개+100개 모음 파일) 用 pdf 자료공유
- 君がくれたもの <가사>
- +9 천황은 히노마루라고도 부르나요?
- +14 명카피 문장 쓰고 나만의 사진엽서 만들기
- [참고] 일본언어문화동아리 특기사항 예시문 50
- [참고] 일본여행계획세우기 활동 또는 수행평가의 교과세특 예시문 100
- +1 天声人語)2026．04.20
- [참고] 전국 고등학교 수 및 일본어과목 개설 고교 수(추정치) 조사 분석 表
- 급)경기도 동두천외국어고등학교 기간제 일본어교사 채용 공고(5/6~27.2.28.+ 27년 1학기 연장 가능)
- +1 일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 24
- +1 天声人語)2026．04.19
- +1 일본은 니혼인데 왜 영어로 Japan일까?
- +1 다나바타 / 단자쿠 / 오리히메(직녀), 히코보시(견우)를 알 수 있는 영상
- +1 天声人語)2026．04.18
- +2 + 가나 문자 디자인하기 평가/활동에 대한 세특 예시문 [50]
- +3 + 일본어 가나 문자[히라가나, 가타카나] 이해 및 쓰기 평가의 세특 문장 확장(100개)
- +12 그림책 낭송-수행평가 학생 영상
- +4 [참고] 일본어로 이해하는 MBTI 성격유형 표현 목록 表 & 관련 학습활동지
- [참고] 가나 문자(히라가나 위주)디자인하기 작성 사례
- 일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 23
- 04.28 선생님 한일 비교론 수행평가지 내용을 보고 싶은데 파일을 받을 수 없을까요?
- 04.28 너무 좋은데요 감사합니다
- 04.28 감사합니다 ㅎ
- 04.28 저도 3학년 일본문화에 오는 2학년들은 오마모리를 체험하고, 2학년 일본어 오는 1학년들은 오미쿠지 뽑게 할…
- 04.28 나가서 사진 찍는 것도 수업시간에 하나요?
- 04.28 감사합니다. 너무 좋은 아이디어입니다^^
- 04.28 아이들이 정말 좋아할 것 같아요! 저도 한번 해 보고 싶네요!! 수업 활동 공유해주셔서 감사합니다^^
- 04.28 우와 넘 멋지네요!!
- 04.28 오늘도 고맙습니다.~! 그렇네요. 같은 실수를 반복하지 않아야 겠어요. ㅎㅎ 감사합니다. ^^
- 04.27 교육과정 박람/홍보 행사에서 진행해볼 수 있는 활동. 3. 오미쿠지(おみくじ) 뽑기 & 한자/일본어 해독 일…
- 04.27 감사합니다
- 04.27 감사합니다.
- 04.27 정말 감사드립니다!!! 잘 사용하겠습니다!
- 04.27 해보고싶은 활동이에요 공유감사합니다!
- 04.27 교육과정 박람회 자료는 크게 전시용 시각 자료와 배포용 인쇄 자료 두 가지로 나누어 준비하시면 좋습니다.(이…
- 04.27 近道, 迷い子 같은 글자를 쓸 때 일본한자가 아닌 점이 좀 마음에 걸리는군요. 학생들에게 신명조 약자로 폰트…
- 04.27 오늘도 고맙습니다.~! 이팦나무가 만개했네요. ^^ 감사해요. !!
- 04.26 기모노가 타인의 시선 속에서 재구성된 전통이라면, '21세기 대군부인' 속 한복 역시 오늘의 시선 속에서 다…
- 04.26 오늘도 고맙습니다.~! 네꼬! 니 낫테 스고스 이치니찌 도~데쇼~~~!! ㅎㅎ 감사합니다. ^^
- 04.24 ㅎ아마 선뜻 답하시기는 어렵지않을까요 ? ㅎ 반드시 수정 필요한 내용이라고 지적받은 것이나 같으니 기분이 좋…
- 04.24 감사합니다~ 그 선생님께 위 선생님 내용 함께 전달드리며 의견 부탁한다했더니 답이없으시네요;;;ㅋㅋ;;; 답…
- 04.24 선생님, 그리고 신도 관련 서술 중 ‘천황을 위해 싸운 장군도 신으로 모셔져 있고…’ 이후 부분은 야스쿠니 …
- 04.24 선생님께서 언급하신 활동을 2년전에 해본 적이 있습니다 ㅎ 1학기말 7월에 했었는데 학생들에게 각 캘리그래피…
- 04.24 캘리그라피 종이를 나누어주고 쓰고 꾸미는 것도 좋을 것 같아요. 시험끝났으니 한번 해보고 싶네요^^
- 04.24 오늘날 천황은 헌법상 상징적 지위를 가진 존재이므로, ‘태양신 같은 존재’로 직접 설명하는 것은 다소 단순화…
- 04.24 "천황은 태양신과 관련된 존재로 인식되며, 히노마루 역시 태양을 상징한다" .. 상징의 '유사성'을 마치 '…
- 04.24 감사합니다 선생님~ 좋은것은 모두 취한다라는 말이 좋아보이는건 다 해야지 이런 모방하는 느낌처럼 들리는게 저…
- 04.24 관점의 차이다. 본인은 일장기를 그려서 빨간 태양인 원부분만 강조해서 천황을상징적인 태양같은 존재로 여긴다 …
- 04.24 그리고 5번도 수정 보완이 필요합니다 “いいとこ取り는 여러 문화의 장점을 선택적으로 받아들이는 태도를 의미한…
- 04.24 천황을 태양과 연결짓는 인식은 일본 신화에서 비롯된 것이지만, ‘히노마루’는 명백하게 일본 국기를 의미하므로…
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