JTA
온라인 일본어 교사회
월간 베스트
- 10.30 고등학생 대상 "多言語・多文化交流(온라인)「퍼퍼먼스합숙」 2020年秋프로그램 참가자모집
- 1 04.08 아이돌과 팬과 학문 アイドルとファンとガクモンと( くりっくにっぽん3月 tjf국제문화포험)
- 04.08 요괴는 즐기는 것 妖怪は楽しむもの ( くりっくにっぽん2月 tjf국제문화포험)
- 04.08 요괴를 통해서 넓어지는 세계 妖怪から広がる世界 ( くりっくにっぽん1月 tjf국제문화포험)
- 04.08 괴담을 관광에 되살리다 怪談を観光にいかす( くりっくにっぽん1月 tjf국제문화포험)
- 01.02 빨간 머리로 계속 춤추고 싶다 赤髪で踊り続けたい くりっくにっぽん12月 tjf국제문화포험)
- 01.02 더 자유롭게 춤추고 싶다 もっと自由に踊りたい くりっくにっぽん12月 tjf국제문화포험)
- 01.02 지우개로 지운 그림이 조각으로 태어나다 消しかすで絵を彫像に転換する くりっくにっぽん11月 tjf국제문화포험)
- 01.02 신문지와 천 테이프로 조각 작품을 만들다 新聞紙とガムテープで彫刻を作る くりっくにっぽん11月 tjf국제문화포험)
- 11.20 코르크로 그리는 인물화コルクで人物画を描く くりっくにっぽん10月 tjf국제문화포험)
- 11.20 제 2 회 전국고등학생 일본어비디오 콘테스트(JVCON) 입상작 공개 안내
- 11.07 「日本語教育サロン」일본어교육 살롱 안내
- 10.21 2024년 중등일본어교사 순회워크숍 신청안내 (전북회장)
- 09.24 【일본국제교류기금】 2024년도 중등일본어교사 순회워크숍 신청안내(부산회장)
- 07.02 <일반인대상> 24년 후기 온라인 JF일본어 강좌 수강생모집
- 07.01 제24회 이수현씨 기념 한국청소년 방일연수 참가자 모집안내
- 06.25 2024 히라가나 가타카나 디자인 콘테스트 응모 개시 안내
- 12.14 <일반인대상> 24년 전기 온라인 JF일본어 강좌 수강생모집
- 07.10 「日本語教育サロン」がはじまります！
- 07.04 전시안내 <Variation and Autonomy: 현대 일본 화가들의 판화>
- 06.28 고등학교 시간표 구성의 원리는 뭘까?
- 2 06.27 학기말 일본어 진로연계독서는 어떻게 할까?
- 3 06.22 무전공 선발확대 일본어는 어떻게 준비해야하나?
- 06.15 김형석 교수의 인생문답(100세를 건강히 사는법)
- 06.15 경기 이음온학교가 뭐에요?
- 3 06.12 기울어진 교육과정을 바로잡아야 합니다.
- 1 06.12 글읽기 글쓰기 권한을 삭제한 이유는 뭐죠?
- 06.12 AI를 어떻게 쓸까? (문제도 만들어주는 AI)
- 06.12 2025년 입학생 학기제 교육과정(4학점 통일 개방형)
- 05.11 일류의 조건(사이토 다카시)
- 3 03.25 동아리관련하여 인성교육 예산 활용 방안 문의
- 2 12.15 도움이 필요합니다... ^^;;
- 1 09.08 (대구 인근)주전장 관람을 포함한 창체활동 소개
- 5 07.17 캘리그라피로 손거울 만들기
- 7 12.28 축제때 동아리에서 유카타 체험부스를 했습니다
- 10.27 수업시간에 수행 및 활동으로 자기소개 명함만들기 프로젝트 수업에 필요한 준비물 예산
- 1 10.23 2차 일본문화캠프(라고는 거창하지만^^;)
- 08.20 2018 여름방학 일본문화캠프 실시해보았습니다^^
- 19 06.16 [수정] 일본문화퀴즈대회 문제은행 (100문항) & 실제 대회용 PPT 문제 (50문항)
- 16 12.13 동아리활동집 제작
- 12.10 2025년 한일 청소년 교류 캠프 in Seoul & in Tokyo 개최 안내
- 11.29 BJT비즈니스일본어능력테스트 특징-2
- 10.30 BJT비즈니스일본어능력테스트 특징
- 09.30 BJT비즈니스 일본어능력 시험센터 소개 및 신청 방법
- 09.12 2025. 동계 청소년 일본문화 체험연수 참가자 모집안내
- 09.06 (중고생) 2025년 겨울방학 일본 홈스테이, 어학연수, 문화체험 프로그램
- 09.02 타마대학-도쿄에 위치한 경제대학 2025년 신입학 약간명 선발
- 08.29 BJT비즈니스일본어능력테스트 소개
- 08.21 삿포로 대학 국내 첫 소개
- 08.01 BJT비즈니스일본어능력테스트 참고도서 안내
- 9 11.27 24년 일본어 특성화학교 문집입니다
- 2 11.01 일본어교과 과정중심 세특 기록 양식(엑셀)
- 2 09.24 [참고] 학생생활부 업무 중 '축제진행' 업무의 대략적인 진행과정 요약
- 2 09.20 성격특성에 따른 학습방법 분석내용 (생기부 행발 활용가능)
- 11 09.19 진로특기사항 작성 사례 (70여명 분량)
- 2 09.06 일본외교관계이해론 (또는 일본국제관계이해론 등) 세특 예시자료
- 7 08.30 일본어 교과 세특 사례 (가나외워쓰기 + 자기소개 + 사회문화조사)
- 1 07.30 평가기준 표 첨부 : '일본사회문화 조사하기'(또는 주제별일본문화조사하기) 수행평가의 주제선택 예시
- 4 06.19 일본사회문화조사론 : 진로연계 작성 사례
- 06.11 일본사회문제이해하기(또는 조사하기) 수행: 각 주제별 그림자료 예시 안내
- 2 06.24 2021 경남대학교(위탁) 중등 1급(정) 교사 자격연수 자료 공유합니다~
- 07.15 [일본국제교류기금-부산일본어교육실] 2019년도 중등일본어교사 직무연수 (안내)
- 03.02 취업관련 정보입니다.
- 10.10 부산외국어대학교 일본어창의융합학부 J-BIT사업단 일본어교육 워크숍 개최 및 참가 안내
- 1 03.22 2016 창체 활동 자료 (일산 원마운트편)
- 1 01.16 일본에서 최초개교, 공립 히가시카와 일본어학교
- 1 03.13 체험학습 및 수학여행 관련 자료입니다
- 1 02.25 순천대학교 발표 자료 올립니다(3)
- 1 02.25 순천대학교 발표 자료 올립니다(2)
- 5 02.25 순천대학교 발표 자료 올립니다(1)
