JTA
온라인 일본어 교사회
월간 베스트
- 10.30 고등학생 대상 "多言語・多文化交流(온라인)「퍼퍼먼스합숙」 2020年秋프로그램 참가자모집
- 1 04.08 아이돌과 팬과 학문 アイドルとファンとガクモンと( くりっくにっぽん3月 tjf국제문화포험)
- 04.08 요괴는 즐기는 것 妖怪は楽しむもの ( くりっくにっぽん2月 tjf국제문화포험)
- 04.08 요괴를 통해서 넓어지는 세계 妖怪から広がる世界 ( くりっくにっぽん1月 tjf국제문화포험)
- 04.08 괴담을 관광에 되살리다 怪談を観光にいかす( くりっくにっぽん1月 tjf국제문화포험)
- 01.02 빨간 머리로 계속 춤추고 싶다 赤髪で踊り続けたい くりっくにっぽん12月 tjf국제문화포험)
- 01.02 더 자유롭게 춤추고 싶다 もっと自由に踊りたい くりっくにっぽん12月 tjf국제문화포험)
- 2 11.01 일본어교과 과정중심 세특 기록 양식(엑셀)
- 2 09.24 [참고] 학생생활부 업무 중 '축제진행' 업무의 대략적인 진행과정 요약
- 1 09.20 성격특성에 따른 학습방법 분석내용 (생기부 행발 활용가능)
- 11 09.19 진로특기사항 작성 사례 (70여명 분량)
- 2 09.06 일본외교관계이해론 (또는 일본국제관계이해론 등) 세특 예시자료
- 7 08.30 일본어 교과 세특 사례 (가나외워쓰기 + 자기소개 + 사회문화조사)
- 1 07.30 평가기준 표 첨부 : '일본사회문화 조사하기'(또는 주제별일본문화조사하기) 수행평가의 주제선택 예시
