선생님 좋은 수행평가 아이디어 감사합니다 ! 혹시 수행평가 양식 있으시면 공유가 가능하신지 조심스럽게 여쭈어봅니다.

저 평가방식의 양식이 어쩌다 사라졌는지 안보이기는 한데... 만들기 어려운 양식은 아닙니다^^;;.... 2페이지 분량을  2면이 같이 나오게 설정해서 출력한 것이구요~~  저거 보시고 따라 만드셔도 무방할 듯 합니다

첨부파일에 재작성한 양식파일을 올려놓았습니다~~

와 감사합니다 !!!

우와 감사합니다! 혹시 평소 수업 시간에 초안 작성이나 연습 시간을 따로 주시나요?

그림을 표현하는 능력은 학생 개개인마다 다르다보니.... 사실 일본어 표현을 제시한 작성 조건을 지켜가면서 잘 작성했냐가 평가의 포인트이기 때문에,그림 스타일 자체에는 크게 신경쓰지  않구요~ㅎ  따로 연습시간을 준다기 보다는, 미리 1-2주 전에 O월 O일에 한다고 공지하면  알아서 준비할 학생은 스스로 하겠지요?

작성 사례를 살펴보면 대개는 교과서에서 배웠던 대화문/본문에서 배웠던 표현을 활용해서  그리기 칸의 말풍선에 쓰는 애들이 많긴 했습니다.. 그나마 남들보다 좀 더 일본어를 잘 아는 소수의 학생들은 교과서엔 없는 문장 표현을 활용해서 쓰기도 하구요~~!  일부 학생은 관심있는 애니메이션/만화의 장면을 접목해서 쓰기도 하구요, 

 교과서에서 배웠던 본문(대화문 등)에서 본 표현을 떠올려서 쓴 사례를 보자면, 가게 및 식당 등에서 음식 메뉴를 고르고 주문하는 표현, 맛에 대한 소감을 묻는 표현,  시간을 묻는 표현, 취미를 묻는 표현, 상대방의 일정을 묻는 표현, 사물에 대한 선호도 표현 등이 공통적으로 잘 쓰였습니다.. 특히 음식메뉴를 고르고 주문하는 내용을 쓴 학생들이 많았습니다...

자세한 답변 감사합니다. 저도 한번 활용해 보고싶네요^^

네에, 선생님.. 내년도에 한번 활용해보셔요~~!

선생님 한결같은 열정 존경스럽습니당:)

별 말씀을요~  그저 제 평가 방식 경험의 공유 정도입니다.
그래도 다른 선생님들에게 도움이 된다면 작은 보람을느끼긴하죠 ㅎ
예전부터 교과세특 다양하게 쓰는 방식에 대해선 많이 신경쓰긴해요~~  ㅎ

좋은 아이디어와 훌륭한 자료 매번 감사드립니다.

고등학생인가보네요.
응용해서 활용해보겠습니다.
감사합니다^^

ㅎ 전 7년넘게 전부 고등학교  중심으로 근무해왔답니다...

너무 감사합니다. 정성가득 수행평가네요. 도전해보고 싶네요.

내년도에 1학기나 2학기중에  포함시켜 해보셔요~~

늘 좋은 자료... 감사합니다~^^