[참고] 수업에 최소한으로 임하는 미참여, 저참여 학생용 교과세특 문장사실 학급별로 한 1/3 정도? 많은 경우는 1/2에 가까운 '미참여자 또는 저참여' 모습을
보이는 애들이 늘 있잖아요?
그런 학생들도 써주긴 써줘야 하는데 막상 쓰려고 하니 적절한 표현이 안떠올라서
예시용으로 100개 정도 ai를 통해 찾아서 정리해보았습니다.
미참여/저참여 학생이라도 일괄적으로 다 같은 내용으로 적어주었다가 혹 다르게 수정하라는
요청이 있을 수도 있습니다(이건 학교마다 다름).
첨부된 파일의 예시문을 바탕으로 좀 더 부연하셔서 쓰거나 적절히 수정해서 쓰심 될 겁니다~!!
세특에 조금이라도 부정적인 내용을 쓰는 것을 지양하라고도 하니까요!...
저도 같이 근무하던 부장님께 전수받은 팁하나 공유하고 갑니다!
참여도가 낮은 학생의 중간/기말 정오표 참고하여,
그 학생이 맞은 문항(찍어서 맞춘 고난이도문항은 피해도 됩니다)에 대한 성취기준을
생성형ai에 넣고 교과세특형식으로(세특수준은 선생님께서 판단하여 적절히..) 도출해달라고 하면 됩니다.
항상 참여도낮은 학생 세특 쓸 때 맘에도 없는 거짓말하느라 힘들었는데요,
이렇게 하면 거짓말이 아니게 되어 마음이 한결 편합니다~^^
여선생님들은 거리상으로 짤리시려나요?ㅜ 아마 근데 밖에서 묵는게 컨디션이 더 좋을거라...
차타고 다녀야겠지만 장단점이 있겠네요.
1정연수때 전주대기숙사에서 3학년 세특쓰던 추억이 새록새록나네요.
홧팅입니다!!
아 그리고 연수마지막 평가에 나올만한 내용 수업별로 집어주시지않던가요?.ㅎ
23년에 공주대에서 1전공과목으로 1정연수 받았을 때도 각 강의별로 집어주던 기억이 있어서....
연수별로 평가내용을 집어주진..않으셨지만, 연수마지막에 평가에 아주 도움되는(?) 조언을 학과장님께서 주셔서 무사히 평가를 치뤘답니다 ㅎㅎㅎ!!