2003년 4월 모임 때 했던 설문지(학생 다루는노하우,수업노하우)

2003년 4월 모임 때 했던 설문지(학생 다루는노하우,수업노하우)

박종석 5 7,410 2004.03.03 00:49
작년 4월에 설문지 숙제를 냈던 것을 허영선 선생님께서 정리하신 내용입니다.



1. 수행평가는 어떤 걸 하세요? -수행평가 항목정리
  1. 수업참여도, 수업과 관련한 준비물(과제물)
  2. 듣기 및 말하기 (간단한 의사소통) - 역할극 이용or 자기소개
  3. 히라가나 쓰기
  4. 읽기 평가 주어진 3문장을 보고 읽기 or 교과서 지정본문
  5. 단어, 문장 듣고 받아쓰기
  6. 한 주제에 대한 보고서
  7. 평소학습태도-수업시간태도나 발표력, 일본어로 인사하기 등 (5점)
  8. 매 과마다 문화 조사 과제 (5점)
  9. 역할극-모둠별로 적극성, 협동성, 구성력 등 평가, 학기당 1회 (10점)

2. 특기적성 교재는 뭘 사용하시는지? 
  1.일본어가 말랑말랑-시사일본어사
  2.시사일본어사 주니어 일본어 상하
  3.구닥다리 일본어는 가라
  4.신일본어 첫걸음”
  5.1318 나는 일본어
  6.세상에서 가장 간단한 일본어 회화(YBM 시사)
  7.스쿨 일본어 (출판사 동인랑)
  8.일본어 첫걸음 (출판사-제이플러스)
  9.프린트+애니

3. 학생들 조용시키고, 수업 열심히 듣게 하는 방법에는 어떤 게 있나요?
  1. 머리위에 손하고 눈감기...
  2. 일본 노래나 애니, 드라마 보여주기
  3. 사탕주기...
  4. 35분간 집중하면 일찍 끝내주고, 잠자는 시간 주기
  5. 한국어 발음과 비슷한 일본어 단어 알려주기
  6. 책 들고 앞으로 나오라고 해서 제 옆에 세워 수업을 합니다.
    예문 들어 줄때 모델로 사용하고, 롤 플레이 할 때 파트너로 사용
  7. 일본어로 질문하면 순간 조용.....
  8. 수행평가로 협박 ^^;혼내면서도 칭찬한다는 것
  9. 별로 좋은 방법은 아닌데, 떠드는 남학생들을 푸샵을 시키고요. 전체        학생들에게 1에서 10까지 일본어로 세게 하는 거에요. 전체가 일본어      로 잘 세면, 10번으로 끝나구요, 잘 못하면 다시 10번을..., 몇 번 했더      니 애들이 숫자를 그 전보다 잘 외우더라구요.^^;; 
  10. 인사를 한 사람도 빠지지 않고 제대로 할 때 까지 하는 것
  11. 떠든다 싶으면 조용해 질 때 까지 수업 안하고 가만히 있는다.

4. 내가 아는 좋은 수업방법
  1. 일본 문화에 대해 관심이 많은 것 같어요.. 일본 젊은이들의 생각이나        패션, 유행어..등등..을 함께 말해주면서 수업하면 아주 좋은 반응!
  2. 칭찬을 아끼지 않는다.
  3. 일본어 수업시간에는 일본식으로 진행한다.
    (일본어 샘은 일본여자 같다...는 말을 들을 수 있도록)
  4. 시사문제 간단히 언급하는 시작법
  5. 시를 읽어주는 시작법
  6. 일본연예계 및 시사로 알려주면 시작하는 수업
  7. 간단한 말들은 일본어로 진행하는 것. 수업 시작과 끝에 인사하기는 기      본.
  8. 교과서 그림장면에 1시간을 투자해서 문화나 실제생활에 대해 얘기를        많이 들려주는 것.
  9. 게임을 활용...빙고놀이, 카루타게임, 숫자 배우면 3, 6, 9토너먼트 게임,      문화수업.(인터넷 사진이랑 일본서 제가 찍어온 사진 이용해 P.P자료를      만들었는데 엉성해도 다른 시간때 보다 잘 들어주는 편입니다.)

5. 내가 알고 있는 정보 및 도움되는 사이트(일본어,업무, 등등)
  1. 최기범, 이장근, 김철호, 최현규 선생님의 홈페이지
  2. http://cafe.daum.net/JapanNipon
  3. 일본tv인가 하는 다음 사이트 +
  4. 문화부분 설명할 때 쓸 자료는 일본 검색엔진 goo, google을 씁니다.
  5. 일본국제교류기금서 만든 선생님을 위한 사이트
    http://momiji.jpf.go.jp/kyozai/index.php


6. 내가 보유한 자료(수업보조자료,교구,음악,서적 등..)-영상물은 제외
  1. 일본어 회화연습용 게임교재 50,
  2. “정말 쉽다! 일본어 글자공부(시사일본어사)”
  3.“커뮤니케이션 일본어1(사람in)”
  4.“협동학습(디모데)”

7. 여러 선생님께 알려주고 싶은 노하우(수업,학생지도,업무...)
  1. 몹시 떠들 경우는, 종례시간을 길게 하거나 종례를 하지 않은채 교무실      로 와보세요(당장 반장이 쫓아옵니다^^).. 100%효과
  2. 청소를 늦게 할 경우(뺀질거릴 경우) 시간을 정해줘서 그 시간에 검사      맡지 못하면 30분 후에 재검사한다고 하세요(놀랄정도로 빨리함)...
  3. 학교에 학급별로 제출할 것이 많지요? 제대로 해내는 얘들도 없고,, 그      럴 경우 안한 사람은 방과 후 남겨서 시켜보세요.. ^^
  4. 359게임(자세한 건 이지영선생님 설문지를 참조하세요)
  5. 학생들에게 교실 내에선 잘 해 주지 말기를.....
  6. 매를 들더라도 칭찬과 격려를 같이 하길....


*도움이 되셨나요? 많은 선생님들께서 설문에 참여해주신다면 더 훌륭한 정보를 많이 얻을 수 있을 것 같습니다.

Comments

김윤 2004.03.05 22:02
  청소시키면 도망가버리고(내가 지키고 있는데도 가방까지 버리고) 매도 안무서워하고 교무실로 불러도 안오는 애는 어쩌면 좋죠? ㅜ_ㅜ
김유성 2004.03.06 21:50
  체육샘께 부탁하셔야 할 듯.....
김유성 2004.03.06 21:51
  시간이 지나면 샘의 매도 강도가 높아지고 샘의 팔에도 근육이 붙지 않을까 싶은데요? ^^; 지송 -.-; 대부분의 여샘들의 변화를 몸소 보아와서...
박종석 2004.03.08 00:20
  정 안되면 다른 힘을 빌려야 할 것 같군요. 학생과 선생님이라든가..아이들이 제일 무서워하는 선생님의 힘을 빌리되..현명하게...아이들이 미워하지 않도록~
김윤 2004.03.09 21:32
  아~~ 넵!! 조언 감사합니다. 앞으로도 많이 알려주세요~~ ^^
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