고_지학사 6 페이지 > JTA온라인 일본어교사회
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김선미
2014.04.20
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9과자료
タ形の動画
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김선미
2014.04.20
80
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1과자료
고등학교 신입생 유치를 위한 합동설명회 모습
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김선미
2014.04.20
153
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음성체크파일
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김선미
2014.04.23
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9과자료
우리나라의 세계문화유산
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김선미
2014.04.23
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수능열차
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김선미
2014.04.23
163
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2과자료
숫자영상
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김선미
2014.04.27
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おめでとうの短い動画
김선미
2014.04.27
46
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おせわになりましたの映像
김선미
2014.04.27
39
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7과자료
~たいの動画
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김선미
2014.04.27
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席の動画
김선미
2014.04.27
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8과자료
ていいですかの映像
김선미
2014.04.27
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カンニングはいけませんの動画
김선미
2014.04.27
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1과자료
さんと君とちゃんの区別の動画
김선미
2014.04.27
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맨처음히라가나 등등
号令の動画
김선미
2014.04.27
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理由のからの動画
김선미
2014.04.27
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10과자료
ないの動画
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김선미
2014.04.27
46
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112
맨처음히라가나 등등
いっぱいの動画
김선미
2014.04.27
42
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111
7과자료
て形の動画
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1
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김선미
2014.04.27
72
0
110
맨처음히라가나 등등
こんばんは こんにちは
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3
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김선미
2014.04.27
118
0
109
9과자료
タ形
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1
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김선미
2014.04.27
76
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108
9과자료
일본전국시대 3대장군에 얽힌 일화
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1
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김선미
2014.04.28
168
0
107
공통자료
초시계
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2
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김선미
2014.04.29
123
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106
1과자료
도쿄스카이트리홈페이지 그리고 도쿄타워
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김선미
2014.04.29
135
0
105
맨처음히라가나 등등
ドラエもん絵描き歌
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1
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김선미
2014.05.01
54
0
104
맨처음히라가나 등등
もぐらくん 그리기
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1
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김선미
2014.05.01
94
0
103
6과자료
拒絶のちょっと
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2
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김선미
2014.05.02
67
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102
1과자료
こその動画
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김선미
2014.05.02
63
0
101
3과자료
感謝の意味のすみません
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1
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김선미
2014.05.02
97
0
100
7과자료
知ってる
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김선미
2014.05.02
46
0
99
9과자료
たほうがいい
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2
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김선미
2014.05.02
76
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98
1과자료
はじめて
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김선미
2014.05.02
86
0
97
공통자료
東京都23区
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김선미
2014.05.03
99
0
96
10과자료
1年間
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1
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김선미
2014.05.03
163
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95
공통자료
"으리/의리" 그리고 거꾸로 버전
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3
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김선미
2014.05.09
167
0
94
공통자료
평가 용어
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김선미
2014.05.10
94
0
93
9과자료
日光見ずして結構と言うなかれ
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1
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김선미
2014.05.12
70
0
92
1과자료
N서울타워 로맨스가필요해2012 3회 촬영
댓글
+
1
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김선미
2014.05.12
92
0
91
9과자료
유네스코 유산 사이트 소개
댓글
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1
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김선미
2014.05.12
65
0
90
9과자료
토치기현
댓글
+
1
개
김선미
2014.05.12
84
0
89
공통자료
고양이를 빌려드립니다. 영화 있으신분 계신가요
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5
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히마와리
2014.05.14
137
0
88
6과자료
山登り
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2
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김선미
2014.05.17
128
0
87
9과자료
동사 기본형 + ほう 표현도 쓰이는데 이는 충고의 의미가 아닌 단순한 비교일 때에 쓰입니다.
댓글
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2
개
김선미
2014.05.26
92
0
86
2과자료
지시사 연습문제(50쪽)
댓글
+
4
개
김선미
2014.05.27
192
0
85
4과자료
77쪽 일본의 집안 그리고 퀴즈, 어휘
댓글
+
1
개
김선미
2014.05.27
162
0
84
공통자료
만화로 기억하는 의성어
댓글
+
2
개
김선미
2014.05.27
150
0
83
2과자료
トイレ
댓글
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2
개
김선미
2014.05.27
121
0
82
8과자료
駐輪場
댓글
+
1
개
김선미
2014.05.27
82
0
81
9과자료
기본문형 연습 어휘
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+
2
개
김선미
2014.05.27
97
0
80
2과자료
지시사
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6
개
김선미
2014.05.28
204
0
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<긴급> 국가교육위원회 동의 참여방법
일본 하이쿠(俳句) 및 단문(短文) 쓰기 활동 자료
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카타누키 국내배송
+1
天声人語をなぞる24.09.05
+1
天声人語をなぞる24.09.03
+1
국제교류로 일본에 가는데 표현이 어색한 부분 있으면 알려주세요. 현수막 제작할거라 아시는 분은 답장 부탁드립니다.
+3
동계 일본어 1정연수~
+1
天声人語をなぞる24.09.13
+2
의성어 의태어 익히기
+2
[참고] 학생생활부 업무 중 '축제진행' 업무의 대략적인 진행과정 요약
[참고] 히라가나의 자형(字形)의 유래가 되는 각 한자의 서체변환 일람표
【일본국제교류기금】 2024년도 중등일본어교사 순회워크숍 신청안내(부산회장)
+1
天声人語をなぞる24.09.02
[참고] 서예의 '한자' 서체별 자형(字形) -서예에 관심있는 선생님들 위함.
+4
22개정 일본어, 일본 문화, 생활 일본어 인정도서 목록
+2
국제교류와 자매학교의 차이가 무엇인가요?
+13
일본어 전공? 진로상담...??
+1
天声人語をなぞる24.09.01
종로산업정보학교 직업위탁교육체험의 날(9.23~26) 현장접수 안내(서울소재 일반고 1,2학년 대상)
(직업위탁)종로산업정보학교 정시모집 안내 포스터(서울 소재 일반고 2학년생 지원)
종로산업정보학교 정시모집 안내 포스터(서울 소재 일반고 2학년생 지원)
+5
예산으로 일본어 교과 관련 도서를 구입하려는데 무엇이 좋을까요?
성격특성에 따른 학습방법 분석내용 (생기부 행발 활용가능)
+1
天声人語をなぞる24.08.29
+9
진로특기사항 작성 사례 (70여명 분량)
+1
[도움요청]제2외국어 개정교육과정에 대한 문제점 및 대안 취합
+1
天声人語をなぞる24.08.28
일본어 - 한자의 성립 과정 및 国字, 和製漢語 등 이해 SITE
일본어 교과에서의 한자 지도법에 대한 몇 가지 답변
+5
교과서 속 한자 지도 방법 - 선생님들만의 노하우가 궁금합니다!
+
Comments
09.27
저도 제가 속해있는 교사커뮤니티 공간(전국기간제교사모임, 한마음교사임용카페, 한문교사 밴드 및 단톡방 등)에…
09.27
동의했습니다!!
09.27
동의하였습니다. 많이들 참여부탁드려요
09.27
동의했습니다~ 200명대 넘어섰네요 더 많은 분들이 참여할 수 있도록 주변에 알리겠습니다!
09.27
동의했습니다! 여기저기 선생님들께 알려야겠어요`!!
09.27
동의 했습니다. 66명이 참여하였습니다. 더욱 더 많은 관심이 필요합니다 !!!
09.27
아휴. 도움없이 혼자 깨져봐야 압니다. 저희는 대부분 1명이라서...같은 과목군에 있는 분이 교과파트너면 교…
09.27
동의했습니다! 아직 20명인데 그래도 100명 이상의 목소리는 내주세요 ㅠㅠ
09.27
동의했습니다. 이제 막 연 건지 아직 숫자가 정말 적네요.
09.27
동의했습니다. 아직 16명밖에 되지 않네요.
09.27
동의하기 하고 왔습니다~
09.27
귀한 자료 감사합니다. ~
09.27
'테무'에 좀 더 저렴한 것들도 있더라구요
09.27
상세정보에 해외배송이라 통관번호에 대한 안내도 뜹니다..... 온전히 국내에서는 살 수 없는 물품인듯??
09.27
쿠팡이나 구매대행 사이트에 팔지 않나요? 요런 거요. https://japantomo.com/shop/ite…
09.27
비밀댓글입니다.
09.27
카타누키가 국내에는 수입된 게 전혀없는 모양인지 찾아보면 다 일본 배송이네요... 얼마나 되는 분량을 주문하…
09.27
오늘도 고맙습니다.~! 와타시노 스키나 회장님!!ㅎ 감사해요. ^^
09.27
감사합니다.~^^
09.26
냉철한 지적이시네요. 동감입니다.
09.26
네에 시원스쿨이라더군요.... 이번에 처음 출판된 것일런지요??? 15개정까지는 시원스쿨이란 출판명은 전혀 …
09.26
전시본 받았는데 시원스쿨에서 나온 교과서더라구요
09.26
오늘도 고맙습니다.~! 맞아요 정통 수업!ㅎㅎ 어렵네요...감사합닌다. ^^
09.26
중국어과는 교류를 많이 하긴 하더군요. 초임교사들은 선배교사와 1:1 멘토를 시켜준다고 들었고 이 샘도 멘토…
09.26
많은 분들이 관심을 가져주셔서 파일을 첨부해서 올려두겠습니다. 참고로 현재 지역카드랑 메인 부루마블 판의 가…
09.25
결과적으로 최종선택은 학생의 몫이긴 하지만 현실적인 여건을 잘 얘기해주시는 게 좋겠습니다...
09.25
おも‐むき【趣】 の解説 1 そのものが感じさせる風情。しみじみとした味わい。「冬枯れの景色も—がある」 2 全体から感…
09.25
1. 발문에 문제가 있었으나 수업 내용에 설명한(?) 것으로 회피하면 5번만 정답으로 함. 2. 그런데 자기…
09.25
저는 반대입니다. 꿈과 현실은 엄연히 다릅니다. 일본어를 배워서 다른 이과계통 기술로 일본취업을 하는 것 이…
09.25
ㅎㅎ 네에 학생생활자치부서의 중요 업무이니만큼... 아무쪼록 준비 잘 하셔서 무난하게 진행되시길요~ 첫 학교…
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