공개자료 > JTA온라인 일본어교사회
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일본언어문화계열 동아리의 특기사항 반영용 활동지 예시 / 동아리 활동 계획
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04.06
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온라인 학교란 무엇인가?
04.15
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위험한 일본책(서울대 박훈교수)
04.03
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2024년 중고생 여름방학 일본 홈스테이, 어학연수, 문화체험 프로그램
03.30
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관점 변화의 중요성
04.05
6
해외교육사업단, 여름방학 중고생 일본 어학연수로 글로벌 자질 함양
1
04.21
7
[개별화.다양화를 위한] 수행평가방식 명칭 소개
주간 베스트
1
04.21
1
[개별화.다양화를 위한] 수행평가방식 명칭 소개
5
04.23
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'일본사회문화 조사하기'(또는 주제별일본문화조사하기) 수행평가의 주제선택 예시
04.21
3
성장 마인드셋으로 일하라
국제문화포럼(TJF)
10.30
고등학생 대상 "多言語・多文化交流(온라인)「퍼퍼먼스합숙」 2020年秋프로그램 참가자모집
1
04.08
아이돌과 팬과 학문 アイドルとファンとガクモンと( くりっくにっぽん3月 tjf국제문화포험)
04.08
요괴는 즐기는 것 妖怪は楽しむもの ( くりっくにっぽん2月 tjf국제문화포험)
04.08
요괴를 통해서 넓어지는 세계 妖怪から広がる世界 ( くりっくにっぽん1月 tjf국제문화포험)
04.08
괴담을 관광에 되살리다 怪談を観光にいかす( くりっくにっぽん1月 tjf국제문화포험)
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빨간 머리로 계속 춤추고 싶다 赤髪で踊り続けたい くりっくにっぽん12月 tjf국제문화포험)
01.02
더 자유롭게 춤추고 싶다 もっと自由に踊りたい くりっくにっぽん12月 tjf국제문화포험)
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02.13
2/24(토), 일본어교육살롱에 일본어 교사 여러분을 초대합니다!
12.14
<일반인대상> 24년 전기 온라인 JF일본어 강좌 수강생모집
11.30
2023년(제1회)전국고등학생일본어비디오콘테스트 수상식 성료!!
11.16
[참가자 모집] 사진으로 표현하는 온라인 교류 프로그램 「みんなでcollaboard!」
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11.15
[수상작 발표]2023년(제1회) 전국 고등학생 일본어 비디오 콘테스트
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09.19
[추가모집중]중등일본어교사 순회워크숍 신청안내
07.10
「日本語教育サロン」がはじまります!
추천(도서&앱&사이트)
04.21
성장 마인드셋으로 일하라
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성공학보다 중요한 건 행동 경제학
02.27
2028 서울대 대입전형 방향을 주목해야하는 이유
02.27
학기제에서는 반별 수업을 할 수 없는 이유
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03.25
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도움이 필요합니다... ^^;;
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09.08
(대구 인근)주전장 관람을 포함한 창체활동 소개
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07.17
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축제때 동아리에서 유카타 체험부스를 했습니다
10.27
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10.23
2차 일본문화캠프(라고는 거창하지만^^;)
유학&여행&한일교류
04.05
해외교육사업단, 여름방학 중고생 일본 어학연수로 글로벌 자질 함양
04.03
2024년 중고생 여름방학 일본 홈스테이, 어학연수, 문화체험 프로그램
03.29
BJT비즈니스일본어능력테스트 특징-2
02.29
BJT비즈니스일본어능력테스트 특징
02.23
2024년 제7회 한일 청소년 교류회 (한마음 한목소리) 참관자 모집 안내
02.16
2024년 (제26회) 전국 중고등학생 일본어학력 경시대회 실시 안내
02.15
2024년 제1회 일본유학시험(EJU) 접수중
담임 및 업무관련자료
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04.23
'일본사회문화 조사하기'(또는 주제별일본문화조사하기) 수행평가의 주제선택 예시
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04.21
[개별화.다양화를 위한] 수행평가방식 명칭 소개
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03.29
일본언어문화계열 동아리의 특기사항 반영용 활동지 예시 / 동아리 활동 계획
03.23
일본외교관계조사하기 수행평가 양식지 (최대작성분량 수정) - 평가기준 첨부
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03.18
일본외교관계조사하기 수행평가 양식지
12.27
'일본사회문제이해론' 평가활동에 대한 과세특 작성 예시
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12.22
일본어교과특색 겸 일본어동아리 행사 진행 사진
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12.14
20-23 수능 및 모평 기출문제 및 해설
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09.02
2021 9월 모의고사 기출문제 및 정답
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08.31
일본유학정보(일본유학의 모든것)
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2020 평가원 9월 모평 일본어 문제 및 정답
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06.05
2019 6월모의고사
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10.12
10월 학력평가 일본어 문제지(서울시교육청)
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09.02
9월 대수능모의고사 문제지 및 정답지
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06.24
2021 경남대학교(위탁) 중등 1급(정) 교사 자격연수 자료 공유합니다~
07.15
[일본국제교류기금-부산일본어교육실] 2019년도 중등일본어교사 직무연수 (안내)
03.02
취업관련 정보입니다.
10.10
부산외국어대학교 일본어창의융합학부 J-BIT사업단 일본어교육 워크숍 개최 및 참가 안내
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03.22
2016 창체 활동 자료 (일산 원마운트편)
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01.16
일본에서 최초개교, 공립 히가시카와 일본어학교
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03.13
체험학습 및 수학여행 관련 자료입니다
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天声人語をなぞる24.04.07
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天声人語をなぞる24.04.03
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중국어와의 융합수업 주제
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天声人語をなぞる24.04.01
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Comments
04.26
작년에 문자와 발음 빼고 5단원까지 했어요. 활동중심수업으로 진행하면 빠듯하더라구요.
04.26
6개반 18시수요. 문제는 한반당 인원이 30을 넘어 시수만 18이지, 수업에 드는 에너지가 두배입니다. 이…
04.26
고등학교 일본어1(2학년) 12시간, 일본문화(3학년) 2시간에 창제 3시간 총17시간이고 동아리 맡고 비담…
04.26
좋은 자료 감사합니다.
04.26
저도 동아리 하나 맡아서 지도하고 있는데 저랑 시수 같으시네요. 저는 저희학교에서 시수 두번째로 많은거 같아…
04.26
수업시수 많은 선생님한테 담임업무 빼주는게 맞는거 같아요. 왜 나이 많은 선생님 무조건 빼주는지 이해가 안가…
04.26
오자마자 생기부라니 환장할 것 같은데 생기부 기재요령 보니 어질어질 하네요 ㅠㅠ
04.26
저도 올해 처음 방송부 맡게 되서 시종부터 이것저것 배운다고 종소리 작다했다가 어떨때 크다했다가 장단 맞추기…
04.26
선도부 업무 빡세다는데 남일 같지 않네요 ㅠㅠ
04.26
와 선생님, 정성 듬뿍 들어간 학습자료를 이렇게 공유해 주셔서 너무 감사드려요! 한글 파일 2쪽은 수업때 어…
04.26
저도 2번을 골랐고, 원어민 선생님도 2번이라고 답해주셨네요...
04.26
감사합니다.
04.26
선생님 안녕하세요! 마침 제가 이번에 챗gpt를 활용한 프로젝트 수업을 진행하고 있는데요. 고등학교 프로젝트…
04.26
오늘도 고맙습니다.~! 많이 더 많이 생각해 보아야겠네요....ㅎ 감사합니다. ^^
04.26
굳이 적으려면 적을 수 있을 것 같은데.. 後(あと), 後(うし)ろ 가 표기 상 맞을 것 같습니다
04.26
네~ 선생님. E는 현장에서 같이 있는 경우의 지시 대명사로 사용 가능하지만, G는 아니죠. 일본인에게 물어…
04.26
현장지시, 문맥지시로 푼다해도 둘다 4번이 아닌거죠?
04.26
선생님 귀한 자료 정말 감사합니다 잘 쓰겠습니다, ^^
04.25
저도 2번......^^
04.25
대한민국에서 최초로 가로쓰기를 한 신문은 1947년 광주에서 발행된 호남신문이었다. 그러나 세로쓰기에 익숙하…
04.25
학기 당 수업시간이 얼마나 되시는지 혹시 순회를 가시는지 여부도 궁금합니다.
04.25
감사합니다 미래앤은 2과가 자기소개인데 중간고사 끝나고 나가면 좋을것같아요 감사합니다!!
04.25
아예 안하다시피 하는 애들이야 뭐 한 줄 정도로 써줘도 무방할텐데. 헐... 절반이상이나 써주라고 한다고요?…
04.25
아무래도 언어 과목은 유사한 답안이 생길 소지가 많기 때문에, 서답형 원안에 항상 조건을 넣습니다. 예시) …
04.25
방학만 생각하면 울고싶네요... ㅠㅠ 게다가 제가 일하는 학교는 수업 참여를 아예 안하는 학생도 절반이상(2…
04.25
18시수 이상맡으시는 쌤들중에 순회수업나가는 분은 없으... 실듯??... / 저는 소속교에서 일단 일본어 …
04.25
헉.. 나중에 교과세특 쓰실 때 되게 부담이 크시겠네요;;;; 280명씩이나....
04.25
고등학교 19시수 (2학년12시수 3학년7시수) 13개학급 약 280명이고 일본어 혼자합니다. 비담임, 생활…
04.25
ㄴ222 저도 이렇게 나가요!
04.25
저도 2번 골랐어요!!
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