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다락원
2012.03.02
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3과 자료 만들어봤어요 ㅎㅎ
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디디
2018.06.14
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일본 여행 계획서 수행평가 팁 좀 부탁드려요~
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나팔꽃
2017.08.07
1300
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지도 일러스트
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송행은
2017.06.23
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P64내용으로 원어민과 함께하는 팀티칭 수업
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배현아
2017.05.29
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함께해 볼까요-후쿠와라이
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배현아
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시간 확인할 때 사용할 만한 플래시
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배현아
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한국인의 식사예절
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배현아
2015.06.24
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~하러가지 않겠습니까?
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배현아
2015.06.23
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3과자료
방문하기-おじゃまします
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배현아
2015.06.23
393
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국제교류기금 서울문화 센터 오가와야스코 선생님과 팀티칭
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6
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배현아
2015.05.20
326
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3과자료
음식이름 스무고개 놀이
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10
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배현아
2015.05.07
630
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3과자료
3과 듣고 말해볼까요?
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배현아
2015.05.06
205
2
141
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J-POP 골든벨 퀴즈
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3
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배현아
2015.04.20
405
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140
2과자료
2과 문화 - 일본인의 인사예절과 몸짓
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15
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배현아
2015.04.15
818
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가족호칭 수업 자료
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37
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배현아
2015.04.09
1327
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일본전통놀이체험
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배현아
2015.04.04
889
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전화번호 관련 수업팁
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8
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배현아
2015.03.30
484
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1과 숫자 관련 수업 후기
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5
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배현아
2015.03.26
641
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135
공통자료
택시 자동문
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6
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배현아
2015.03.06
218
0
134
공통자료
오리가미-토토로
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14
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배현아
2015.03.06
988
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133
7과자료
7과 3차시 본문 1 과 동사의 た형
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5
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김미선
2014.11.25
184
2
132
7과자료
7과 2차시 동사의 て형
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7
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김미선
2014.11.25
244
1
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7과자료
7과 1차시(마츠리 오미코시, 야타이 영상 포함)
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5
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삶은달걀
2014.11.04
492
0
130
6과자료
6과 본문 1
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7
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김미선
2014.10.27
191
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하루일과(동사ます활용)
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6
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오희사마
2014.09.16
549
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4과 100단위 읽기, い형용사 연습
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7
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김미선
2014.09.14
353
0
127
4과자료
4과 음식주문하는 메뉴판
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김미선
2014.09.12
529
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3대 축제와 이모저모에 대한 ppt
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17
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조미숙
2014.09.07
348
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5과 일본의 유명지역 영상 입니다 (긴자, 우메다, 아사쿠사)
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8
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송행은
2014.07.17
500
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집구조 학습지
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3
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송행은
2014.07.16
396
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마지막 재미 자료- 직장인의 하루, 고등학생의 하루, 중학생의 하루
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6
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배현아
2014.07.09
472
1
122
5과자료
ppt 두번째 자료
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3
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배현아
2014.07.09
218
0
121
5과자료
일본 고등학교의 생활 - ppt(1)
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2
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배현아
2014.07.09
317
0
120
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일본 고등학교의 생활 - 츠루미종합고등학교 사진
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5
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배현아
2014.07.09
289
0
119
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일본 고등학교 생활 - 2번째자료
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2
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배현아
2014.07.09
203
0
118
5과자료
일본 고등학교의 생활
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4
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배현아
2014.07.09
365
0
117
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학기말 아이들과 즐거운 빙고대회
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12
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김용녀
2014.07.09
442
0
116
4과자료
하트 책갈피 접기(위치표현)
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9
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송행은
2014.05.30
692
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115
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6과 단어쓰기
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유카리
2014.05.29
119
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단어및 한자쓰기
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유카리
2014.05.29
123
0
113
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4과단어 (학생쓰기연습용)
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2
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송행은
2014.05.29
171
0
112
4과자료
일본 햄버거 가게 메뉴판
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5
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배현아
2014.05.28
391
0
111
3과자료
사랑이의 이상형(뽀로로vs할아버지)
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17
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한혜령
2014.05.27
385
1
110
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야노 시호 먹방 ㅎ
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8
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권지란
2014.05.26
332
0
109
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3과 연구수업 62쪽 오마모리 만들기
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26
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김용녀
2014.05.21
1442
2
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국제교류기금 서울문화센터 가마다 미호 선생님과 함께한 수업과 계발활동
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6
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배현아
2014.05.20
462
0
107
공통자료
국제교류기금 서울문화센터 가마다 미호 선생님과 함께한 수업과 계발활동
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2
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오재명
2014.05.25
153
0
106
3과자료
다락원 교과서 3과 단어스피드 게임
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6
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배현아
2014.05.09
290
0
105
3과자료
지시대명사 학생용 학습지
댓글
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7
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송행은
2014.05.02
493
1
104
2과자료
2과 40-41쪽 입니다.
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7
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권지란
2014.04.25
204
1
1
2
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교과 홍보겸 시험전 오마모리 만들기(치이카와 버전)
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天声人語をなぞる24.04.10
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일본 예술대학으로 진학을 희망하는 학생, 어떻게 도와줄 수 있을까요?
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天声人語をなぞる24.03.21
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Comments
04.19
[중등교사用] *교과세특 개별화를 위한 평가방안 소개안 -목표/관심진로와 연계한 일본인물 조사 평론하기 -한…
04.19
솔직히 일본 문자 학습만으로는 다양화된 세특을 써주기 어렵습니다....써 줄만한 표현이 제한적이기 때문입니다…
04.19
모두 정답으로 인정하면 좋을 것 같습니다. '실례합니다.'를 히라가나로 쓰시오. 란 문제에서 반드시 お나 요…
04.19
감사합니다. 잘 활용하겠습니다.
04.19
저도 교과교육비 예산으로 작년에 사본 게... 일본어교과 특색 행사에 쓰려고 일본지도 퍼즐(4개), 일본풍 …
04.19
우오~감사합니다. 진짜 다양하네요. 샘께서는 아이디어가 많으신거 같아요. 보고 자극 받아용~
04.19
책을 읽고 독후록 작성하게 하려고 했는데 이 양식을 활용하겠습니다.
04.19
몽상가님 감사합니다~^^
04.19
같은 것으로 알고 있었는데 아닌가요?
04.19
우와~잘 사용하겠습니다
04.19
네 유사정답을 인정해야 ..말이란 딱 이것이다 그런 정답만을 추구하는 교육을 바람직하지 않다고 봅니다 다양한…
04.19
저도 위의 선생님들 의견에 동의합니다. 그래서 문제를 낼 때 저런 내용은 일부러 피합니다. 아니면 사전에 공…
04.19
유사정답으로 인정할 수 있다고 봅니다... a 교사분의 주장대로 교과서에 나온 내용을 쓴 학생만 맞게 하려면…
04.19
비슷한 것 같지만 아래의 차이가 있네요 1번은 (~のもの ) '~의 것'으로 쓰인 사례이며 앞에 명사만 옵니…
04.19
저희 학교상황은 1학년 정보와 한문 (집중이수) 15시간씩 (5개반*3시수) // 2학년 일본어, 중국어, …
04.19
저도 작년에 그런학생있었어요. 똑같이 제보받아서 적당히? 감점했어요ㅠ 그것도 능력이니...ㅠㅠ 요즘같은 시대…
04.19
오늘도 고맙습니다.~! 그렇네요..건강하게 장수하고 싶네요...감사합니다. ^^
04.19
요즘은 학습하지 않더라도 유사정답으로 인정합니다.
04.19
저도 윗 분과 같은 의견입니다. 아예 말도 안되게 틀린 것이 아닌데 인정 안 할 경우 민원의 여지가 크고, …
04.19
학습하지 않은 내용이어도 오답이 아니면 인정해야 한다고 생각합니다. 인정 안 할 경우 민원의 여지도 크거니와…
04.18
네~ 답변 감사합니다^^ 고시외 과목 신청이 담주 화요일까지 교육청 신청이서...고민이 되네요. 학교에서는 …
04.18
어느학년에 고정과목으로 한문을 넣는다는 건 안되지요. 그렇게 한다면 제2외국어 교과군도 그렇게 칸막이를 쳐 …
04.18
학생들 연습시켜 발표시키고.. 고생 많이 하신듯이요~ 자료공유 감사합니다^^
04.18
오늘도 고맙습니다.~~! 극 공감입니다.... 정말 쉽지 않네요..ㅎ 감사합니다. ^^
04.18
감사합니다
04.18
질문에 대한 의견은 아니고, 한 가지 궁금해서요. 울 학교는 2025 교육 과정 교과 선택을 2학년에 '제2…
04.18
히게단 노래가 너무 좋아서 요즘 자주 듣고 있는데 학생들도 좋아하더라구요~ 감사합니다!
04.18
역시 일본에서도 정치인들은 악수를 하는군요 자세한 설명 감사드립니다!!!
04.18
政治家が握手をする理由とは? 2016/1/4特集記事平原友梨香 政治家はやたらと握手している印象ありませんか?あの握手…
04.17
기왕이면 바탕체보다도 한자를 한양해서 폰트나 행서 폰트를 적용해서 써보면 한층 더 멋있어보일 겁니다 ㅎㅎ
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